안녕하세요 🙂
저희는 유아 및 초등 미술교육
스타트업 플랜에이입니다.
플랜에이는 2020년 2월 25일 첫 문을 열었어요.
일주일 만에 첫 고객님이 생겼고,
이후 월 1000%가 넘는 성장 속도로
열심히 달려가고 있습니다 🙂
정말 감사하게도 플랜에이 교육철학에
공감해 준 많은 부모님들 덕에
짧은 시간 동안 비교적 빠른 성장을 할 수 있었죠.
사실 플랜에이를 준비하는 동안
집중한 건 딱 한 가지였어요
‘우리 아이만을 위한 맞춤 수업’
10년간 아이들의 미술 선생님을 하면서
현재 미술 교육 문제에 대해 많은 생각을 했어요.
“왜 모두 다른 아이들에게
같은 방식의 미술 수업을 해야 하지?”
“결과에 집중한 미술 수업이
아이들 창의력에 얼마나 도움이 될까?”
아이 성향에 맞는 수업 대신,
미리 준비해 가는 정해진 수업.
아이와 그림에 대해 얘기할 시간조차 없이,
결과물에만 집중하는 수업.
아이가 주도적으로 만드는 수업이 아닌,
선생님의 방식으로 진행되는 수업.
결국 작품도 모두 비슷비슷할 수밖에 없습니다
아이가 아닌, 선생님이 중심이 되는 수업.
우리는 바꾸고 싶었어요
모두 똑같은 수업이 아닌,
한 아이만을 위한 수업으로
선생님이 아닌,
아이가 스스로 만들어가는 미술 수업으로
플랜에이는 이렇게
바꾸고 있는 중입니다
1. 한 아이만을 위한 미술 프로그램 설계
성향 파악과 1회 수업을 통한 맞춤프로그램 설계.
플랜에이 미술시간에 정해진 수업방식은 없습니다.
모든 활동은 아이의 성향, 발달 수준에 맞게 개별적으로.
모두 다른 아이들에게 똑같은 수업을 하지 않습니다.
같은 재료지만 아이들의 표현은 모두 달라요!
2.
‘가르치기’보단
아이의 잠재된 표현력에 집중합니다.
플랜에이 미술은 아이의 자유로운 표현과
개성을 존중하는 것부터 시작합니다.
모든 수업은, 선생님이 아닌 아이가 만들어나갈거예요.
우리 아이만이 가진 무한한 가능성과
상상력 마음껏 펼칠 수 있게 도와드릴게요.
선생님과 대화를 하며,
본인만의 작품을 스스로 구상해나가는 아이
그렇게 만들어진, 바다속 건물!
3_
꼼꼼한 피드백이 없다면,
그저 스쳐가는 놀이로 그칠 수 있으니까
우리 아이가 수업 시간에는 어떤 활동을 했을까요.
어떤 질문을 했고, 어떤 걸 좋아할까요?
매 수업이 끝나면 아이와의 활동 과정이 담긴
피드백을 보내드려요.
선생님은 이 피드백을 보며
앞으로의 수업을 다시 한번 고민한답니다.
‘플랜에이는 유아교육기관에서 활동 중인 선생님들 중
우리와 뜻이 맞는 선생님들이 한데 모여 시작됐어요.
앞으로도 플랜에이 선생님과 함께
우리 아이들의 올바른 교육을 위해 고민할게요 🙂
